为贯彻国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作的重要 部署，保障我校师生生命安全、身体健康和校园安全稳定，并保证学校正常的教学秩序，切实做好我校2021年秋季学期教学工作，根据教育部《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》及河南省委高校工委、河南省教育厅相关工作精神，结合学院教育教学实际特制定本方案。

一、指导思想及总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实河南省教育厅文件精神，按照《郑州航院2021年秋季开学预案》要求，按照“延期开学不停教、不停学”的原则，优化调整教学进程，开展线下与线上融合教学，建立线下线上教学改革机制。充分利用线上和线下教学相互优势，实现“教师不停教、学生不停学，确保教学正常开展、教学质量标准不降低”，以信息技术与教育教学深度融合的改革创新，推进课堂革命与学习方式变革。

二、组织领导

（一）成立学院教学工作小组，全面负责教学工作

组长：李玉梅  

副组长：马彦波、刘广河

   成员：全体工作人员、教学点负责人、预科班班主任

（二）根据学院教学工作性质，成立两个专项工作小组，分类负责相应教学工作

1.预科生线上教学专项工作小组

组长：马彦波

副组长：史文佳  

成员：高平、王飞、张文欣、李世豪

工作职责：统一领导和组织协调预科生线上教学工作。

2.函授教学专项工作小组

组长：刘广河  

副组长：樊松娟

   成员：史文佳、宁圆圆、教学点负责人

   工作职责：制定、组织实施函授教育线上教学工作实施方案；指导超星网络平台做好网络课程的匹配和网络学习开通工作；督促教学点做好学生参加线上教学、答疑的考勤工作；做好学生的思想政治教育和防疫宣传工作。

三、预科生线上教学工作内容及进度安排

（一）上好线上教学第一课

重视并上好新学期线上教学第一课，做好学生居家防疫和进行线上学习的思想工作，做好心理疏导。学院要利用线上教学方式，向学生及家长宣传我省同心抗疫的相关政策和要求，宣传居家抗疫对保障人民生命健康安全的重要意义和必要性；进一步做好疫情防控和生命健康相关知识教育，提高学生的疫情防控意识；做好一次集体心理辅导，让学生及家长安心、放心。鼓励学生居家安心学习，自主安排好学习生活。

（二）线上教学工作安排

根据学校校历，先对第3-4周（9月13日至9月26日）全部理论课程的教学内容，率先实施网络教学。后续视疫情防控形势和上级要求，再调整上课方式。学院具体安排网络教学课程，任课教师采取线上教学或通过网络指导学生学习等形式，实现“延期开学不停教、不停学”。学院线上教学工作安排具体见下表：

 

时间安排	参与对象	工作内容及具体要求	具体负责人
8月20日前	学院	学院成立2021年秋季学期疫情防控期间教学工作领导小组，并制定学院2021年秋季学期线上教学工作实施方案，提交校疫情防控教学运行组。	马彦波
8月20日— 8月29日	学院	电话通知所有2021级新生加入班级QQ群。 收集并审核完成预科生开设每门课程的线上教学形式、班级联系方式和任课教师联系方式。 完成每位学生居住环境的核查，确认因疫情影响无法进行在线学习或居住地不具备线上学习条件的学生信息（如有无网络，有无电脑等），并逐一提出解决方案。 学院及时跟教务处教材管理科负责人沟通，将开设课程的教材信息通过官网或班级群公布给学生，方便学生提前准备教材。	史文佳 高平 王飞 张文欣 李世豪
	任课教师	围绕课程教学大纲要求，科学制定教学日历、过程考核方案和成绩评定方案。 任课教师按照学校相关要求积极参加网络教学平台培训，熟练掌握各种功能和使用技巧。
	预科学生	及时报告居住地环境，积极准备参加线上教学，如有困难，应如实提出并上报至学院。
8月30日上午	全体师生	组织观看《开学第一课》	史文佳
9月10日前	学院	组织好师生的课程准备、培训及相关处置工作。 及时收集线上教学师生反馈的问题。	史文佳 高平
	任课教师	各教学班任课老师完成班级确认，完成师生对接和信息交流、开课准备和线上教学测试。
	预科学生	学生与任课教师取得联系。根据任课教师要求，下载网络教学平台上的各类教学资料，完成开课准备和线上教学测试。
9月13日开始	学院	对线上教学质量进行监控。 充分利用学校已有政策手段激励教师全力投入线上教学。 及时总结优秀经验，加强推广宣传。	史文佳 高平 王飞
	任课教师	根据学校要求，按照学院教学安排按时保质完成教学任务。
	预科学生	积极主动按照原课表及课程线上教学安排进行学习。 不具备线上学习条件的，应与任课教师保持联系，接受任课教师其他形式的教学指导。

 

四、函授教学工作内容及进度安排

函授教学依托学校师资力量、教学资源和超星学习资源，采用以学生在线自学为主、面授教学（线上、线下）为辅的教学模式，其特点是学生自学课时多；面授课时少，一般每门课程面授学时为8课时；面授时间与普通本科教育不同步，一般面授教学安排在寒暑假期间进行。鉴于函授教学工作的特殊性，拟定如下工作内容及进度安排：

（一）9月1日前，完成网络课程匹配

指导超星网络学习平台，依据本学期各专业培养方案规定的课程和教材信息，精确匹配对应的网络课程。对于缺少的网络课程，与学院协商使用内容相近的网络课程替代。

责任人：史文佳、教学点负责人

（二）9月10日前，开通网络课程学习任务

审核各专业网络课程资源匹配情况，主要有课程视频、自学指导、PPT课件、作业和章节测试题等。经审核无误后，向教学点和学生下发网络学习任务。

责任人：史文佳、教学点负责人

（三）9月20日前，下发面授课程教学任务

下发本学期各专业主干课程面授教学任务，与相关学院协商沟通，聘任主干课程主讲和辅导教师。同时做好各教学点辅导教师的选聘备案工作。

责任人：樊松娟、教学点负责人

（四）9月30日前，完成面授和辅导安排

根据反馈的聘任教师情况，编制面授（线上）教学和辅导答疑课表、教学督导安排表及教师用户名密码对应表，督促超星技术人员建立教师和学生对应班级管理关系等。

责任人：樊松娟

（五）10月10日前，任课教师完成开课准备

任课教师完成主干课程的网络学习资料、作业和习题集的补充上传。并做好线上教学、辅导准备工作。

责任人：史文佳

（六）10月15日—12月15日，正常教学

按计划开展线上教学、辅导答疑，期间组织线上教学督导（仅限于周六、周日）。期间组织学位外语水平考试。

责任人：樊松娟、教学点负责人

（七）12月31日前，预计毕业生实践环节教学安排；期末线上考试安排。

责任人：宁圆圆、教学点负责人

五、工作要求

（一）加强组织领导，确保科学有序

提高政治站位，加强教学管理。坚持和完善工作首问负责制和周计划月总结制度，压实各部门工作责任，全力投入，高标准执行；要求线上教学与线下课堂教学质量实质等效；简化流程，适度灵活，创造性地开展工作，变挑战为机遇，打好“教学攻坚战”。

（二）高度重视，精心组织

尽力为确有困难的学生提供帮助，确保“一个学生也不能少”。线上教学不能以“自学”替代“教学”。不论采取哪种方式，任课教师均须充分备课，加强对学生的在线辅导。

（三）注重过程管理，确保安全

依托现代通信和信息技术平台开展线上课程教学督导工作，具体方式包括：进入在线课程教学平台查看教学资源建设、教学设计等课前准备情况，利用在线教学平台记录统计功能查看教师教学任务布置、学生在线学习、教学讨论、单元测试等教学实施情况，利用在线教学平台记录统计功能查看学生评价情况。

线上教学活动的组织要服从疫情防控工作大局，学院对线上教学活动组织开展集中动员或培训，减少人员流动和接触，在确保师生安全前提下开展工作。任课教师须认真细致开展工作，确保线上教学安全。

（四）积极探索和创新线上教学规律与方式方法，提高线上教学质量

学院要定期组织教师开展教研活动，根据线上教学实践经验和产生的新情况、新问题，总结归纳线上教学新规律，并遵循规律探讨创新适用于线上教学的教学组织形式和方法；要通过增加师生交流互动、有针对性地解决线上教学问题、改革教学组织形式和方法，调动学生主动学习的能动性，促进学生提高自主学习能力，保证线上教学质量。对线上教学期间涌现出的优秀做法、代表性授课教师进行宣传报道。

（五）加强技术支撑和服务保障

畅通线上教学渠道，确保每一位居家防疫学生顺利开学上课。学院根据教学安排，设置QQ群、微信群等方式让辅导员、任课教师、班主任与学生能够有效沟通，并全面了解每一位居家防疫学生接受线上教学课程所具备的条件和实际情况，及时进行指导，并帮助学生解决接受线上教学课程遇到的困难和问题，确保每一位居家防疫学生按时开学，顺利上课。

学院辅导员、班主任要加强跟学校相关部门的沟通与协调，及时帮助师生解决线上教学过程中遇到的困难。